解夢十訣: Part 3 - 寫夢

Hi,

想夢以後，就要把她寫下，否則轉眼也只會煙消雲散。

睡醒之後，先把重點記下，梳洗後才整理重點，如寫劇本般把整個夢境記錄，如果你想掌握解夢，努力地想夢寫夢吧！

放心，你無需無止境的寫，大約寫一個月，你便有足夠的資料，發現夢境的關聯，開始能隨時為自己解夢了。

想學夢境工程的朋友，現在是時候開始每天想夢寫夢了。

Keith
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Thinking: 一個問題，一個答案

Hi,

在以前的世界裡，一個問題，就只有一個答案；

所以，人們常說過去就是簡單得多；

其實，世界沒有什麼大變，只是人變了；

過去社會，制度明確，所有事情均有清楚路徑，不能踰越；

過去社會，人極其量也只是與同一社會中人交流；

當今社會，你在與全球競爭，不管你身在那處；

這裡是一種答案，那裡卻是另一種；

人眼界開了，同一社會中，不同環境，不同情境，答案也不同了。

強求一個問題，一個答案，那是一種愚昧。

Keith
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解夢十訣: Part 2 - 想夢

Hi,

第一回談到記不起夢的原因，今回向大家推薦一個容易但有效的記夢方法。

記夢的重點不在於記不記得，而在於有沒有去蓄意地回想她。

回想夢境最佳的時機是剛睡醒，眼還未打開的時候；打開眼後，你就從夢境的潛意識世界，回到清醒的顯意識世界，在顯意識世界中，又怎能找到潛意識的夢境呢？

每天睡醒時，不要立即打開眼，先主動回想剛才的夢境，然後立即把她寫下，慢慢下來，記夢就變成你的第二本能了。

Keith
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解夢十訣: Part 1 - 記夢

Hi,

上一篇有關 Dream Yoga 課程的文章，有朋友回覆問及記夢，相信不少朋友亦有一些有關解夢的問題，加上自己從未寫及任何有關解夢的文章，連寫十篇吧！

第一篇－記夢。

為什麼很多時，醒後記不得夢境的一丁點兒？

因為我們睡眠時是以『發夢－沒發夢』的週期反覆地進行，當我們在沒發夢的時期醒來，那就記不得夢了，而沒發夢的時間又比發夢的時間長約四至五倍，故記不得夢的機會遠較記得的大。

就算你在發夢的期間轉醒，起床後忙於梳洗，轉眼已把『無謂』的夢境忘得一干二淨！

怎樣才能記得夢境，下回分解吧！

Keith
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我的觀點極短篇: 為什麼『夢境工程 Dream Yoga』課程叫 Yoga?

Hi,

最近有同學問我：『夢境工程 Dream Yoga』課程教的只是解夢（其實教的不只是解夢！），為什麼會叫 Yoga?

因為 Yoga 的其中一個真正意義是接觸內在真正的自己，解夢的最終目的就是要瞭解真正的自己，解夢除了可以用以解決日常生活的難題及疑問外，她是一種修鍊。

不要被修鍊這個字嚇怕，她不是要你遁入深山，或有什麼宗教意義，修鍊只是自我提升之路，自我提升並不是一個課程、看一本書或做一件事，而是一個過程。

通過解自己的夢，逐漸地不斷瞭解真正的自己，這就是一種自我提升，也是一種修鍊。

Keith
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我的觀點: 介紹書藉

Hi,

很多同學都叫我介紹課程相關書藉，我其實是不太願意的，因為如你閱後覺得不好，又好像是我騙了你；但實在太多朋友再三要求，故決定建議以下的書藉，每個課題一至兩本，全是小弟至今仍一再翻閱的，好不好自行決定。

催眠治療：

1. Methods and Uses of Hypnosis and Self-Hypnosis, by Bernard Hollander.　1953年出版的『古書』，但比近年的大量新書，好上了不知多少倍，我不停的看完又看，買不買到，看你有沒有運氣了。(剛在Amazon訂了一本，打算送人)

2. The Patterns of Hypnotic Techniques of Milton Erickson Book 1 & 2, by Richard Bandler & John Grinder. 我們的 Master Hypnotherapist 同學必讀的課本，要深入學催眠，不可不讀！(台譯中文版稱作『催眠天書』)

NLP: Magic of NLP Demystified, by Byron Lewis & Frank Pucelik. 不是一本一味只談一大堆NLP技術的書藉，她真的很清晰地解釋NLP的基本概念，包括了我相信很多 NLP Practitioner 甚至是 NLP Trainer 也攪不清楚的基本原則。

Coaching: The Inner Game of Tennis, by Timothy Gallwey. 這不是一本教練學的專書，但她是教練學鼻祖 Timothy Gallwey 的第一本著作，有了這本有關網球教練的書，才有今天的教練學，不論你想瞭解的是個人教練，還是企業教練，必看！

Keith
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我的觀點極短篇: 活躍退休 Active Retirement

Hi,

早於十五年前，已計劃了2006年時退休，金融風暴打亂了一點計劃，應變計劃就是延後至2011年。

昨天為了今日 Business 1.1 課程第二節－預見力，預備了一整晚，同時也為自己的退休生活稍作預見。

從來認為完全不工作會令人遲鈍，人生更沒有什麼意義，所以早已準備退休後，以活躍退休方式生活，但究竟什麼才是活躍退休呢，始終未有清晰定論。

昨天晚上，終於給我想出來！

我的活躍退休需具備三個條件：

1. 與其工作，不如先玩！ Play First, Work Second! 不是不工作，只是不是為了工作而生活！

2. 工作即娛樂！Work is Play! 但絕不是娛樂即工作，差之毫厘，謬之千里。

3. 只做想做的！Do what I Want! 工作不再是為了需要，而是想要！

回頭一想，這種工作態度不就是能令自己快樂的一條直路嗎，又何必等待退休？

願自己有一個快樂的活躍退休！

Keith
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InfoBase 10: 知足經濟

Hi,

2006年，泰王普密逢獲得聯合國頒發最高榮譽的『人類發展終身成就獎』，表揚其提倡之知足經濟，所謂知足經濟，就是適度消費，亦即不論國家或個人，應該是有多少錢，才用多少錢，一種負責任的消費態度。

你呢？

Keith
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InfoBase 9: 富人的消費特色

Hi,

Thomas Stanley 調查了超過700位美國百萬富翁，70%的富翁竟然是更換磨損了的鞋跟，而不是買新鞋，甚至衣服尺寸不合時，他們會拿去修改，而不是買新衣。

有沒有一點啟發？

Keith
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Thinking: 電影無頭谷對白中的智慧

Hi,

半夜，電視在重播99年的舊電影－無頭谷 Sleepy Hollow。

一齣由 Tim Burton 執導，Johnny Depp 主演的『怪雞』電影；從來都很欣賞這對拍檔，他們的電影經常都帶來驚喜。

以下是部份對白節錄，藉得一再回味：

真相會表露出來，但表露出來的未必一定是真相！

我相信的是理智與原因，起因與結果。(Sense & Reasons, Causes & Consequences)

你被理智迷惑了！

惡行有很多面具，沒有比美德更危險！(Villainy wears many masks, none of which so dangerous as virtue!)

退下！(Stand down!)
我為理智與公平站起來！(I stand up for sense & justice!)

我被一串推理束縛住了！(I am pinioned by a chain of reasoning!)

這是魔法！不，這是光學！(It's magic! No, it is optic)

Keith
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我的觀點極短篇: 退步原來是向前

Hi,

去年的 Laser Lessons 課程，其中一節講及，『有計劃地退步』也可以是進步的一種方法，今天看到岑信棠教授文章中的一首詩，深感共鳴，分享如下：

手把青秧插滿田
低頭便見水中天
身心清靜方為道
退步原來是向前

Keith
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Coaching: Coaching by Differentiations 以分野來教練

Hi,

過去幾年的WABC Roundtable Meetings，我曾多次論及以分野來教練，在上星期的Meeting中，小弟更詳盡地與數百位參與者，一同研究具體的操作方式。

Coaching by Differentiations 以分野來教練，是小弟多年來在實踐中取得的方法，作為一種能於數分鐘內啟發他人的快速教練技術。

每個人也是活在自己的世界中，很難察覺到世界以外的情景，就算不斷努力改變，很多時也是在做所謂的『第一序列改變』First-Order Changes，結果越多改變，越是不變，徒勞無功，浪費精力。

要察覺到『第二序列改變』Second-Order Changes 的可能性，就必須站於自己世界之外，教練列舉對方的世界，及對方世界以外的世界來詢問，無形中等於把對方抽離於自己的世界以外，短時間獲得一點醒覺，這就是以分野來教練的原理。

舉例來說，對方不斷忙於工作，但不見成果，作為教練，你可以簡單地詢問對方：你現在在做的，是重要還是不重要的事呢？

你不問，誰會察覺自己在做的事，可能是根本一點也不重要！

不過有人可能會認為，這是所謂的『二分法』，『二分法』局限人的想法，變成不是甲，就是乙，並不有利於思維。

但當人身在『甲』中，根本不知甲乙的存在，『二分法』就能令對方抽離於甲之外，察覺更多。

Keith
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Thinking: 我的四論論 Part 6 - 言寸即討論

Hi,

只望以言辭來取得一點一寸，討論也。

你多取一寸，對方少了一寸。

討論，不是創新，不是談判，不是爭論、爭執，不用什麼點子意念，只是最簡單的相互讓步，取得共識。

她不需什麼先進技術，只是相互讓步而矣；她本應是最快捷最簡易的方法，但我們還是攪她不好，全因我們不懂方寸，妄求盡取，態度錯誤，談什麼方法？

要討論，就要讓步，只求寸取，不求盡得；要盡得，據論、辯論、理論好了。

討論，就是要快速地取得共識。

Keith
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Learning from Life 186 - 190

Hi,

Another 5 of my Learning from Life.

186. After we ask, we need to wait!

187. The first answer might not always be the best answer.

188. There is always at least one glass-stair leading beyond your glass-ceiling!

189. Listening leads to knowing.

190. Thinking leads to knowledge!

Keith
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Personal Development: 另類埃及學 Part 3 - 至少一項長處

Hi,

在埃及某古神廟的一處壁畫上，發現了上圖的雕刻，細心一看，那還了得，圖右那人果然身懷『長』物！

那幅壁畫是記載一個故事，話說數千年前的一場戰爭，國家用人之際，四處徵兵，來到一個村落，全村男丁皆應召入伍，唯獨那人只得一手，遂獲免役，並把全村婦女交托其照顧。

戰後回來，發現那人果然照顧週到，全村適齡婦女皆已懷孕，無一倖免，正當眾人要把他解決掉，以泄心頭之憤時，全村婦女皆以死為那人求情，全因那人擁有其他男人沒有的『長』處，最終得免一死。

這個故事教訓我們什麼？當然不是叫你把人家全村婦女...

人要生存，至少具備一項長處。

人不可能一項長處也沒有，只是有沒有好像那人一樣，有否充份發揮而矣！

Keith
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My Point of View: 精句一則 - 陶傑

Hi,

好一段時間沒有拜讀陶傑先生的作品，近日翻閱雜誌，他的一則精句，真令人會心微笑，節錄如下：

『攻擊名人，是許多失敗者變態的快感。』

短短十數字，就刻劃出為什麼這麼多人，愛好批評比自己出色的人物，也給小弟作為提醒：攻擊名人，並不能因而提升自己。

Keith
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Announcement: Mindformation 第一課錄音

Hi,

曾承諾會把 Mindformation 課程第一課的錄音放上網，電腦出現了點問題，不能把檔案轉成MP3格式，拖延了好一會，最終把難題解決掉，以下是課程的錄音及筆記：

第一部份：Mindformation 1A

第二部份：Mindformation 1B

筆記：Mindformation Class Notes 1

謝謝等待。

Keith
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Thinking: 另類埃及學 Part 2 - 不研究下定論、犯錯誤再調整

Hi,

大金字塔，四千五百年前，四百五十呎高，二百三十萬塊巨石，平均每塊2.5噸，究竟是如何建造的，無人能知；但懶惰的人，又不去深研，就說是外星人的傑作，簡直侮辱了古埃及人的智慧！

金字塔不是一開始便能順利建成的，根據現存的金字塔，最初的只是一層一層的模樣，如 Djoser Pyramid (見首圖)，後來改為錐形，但建造後期發覺角度過於傾斜，恐有倒塌危機，半路修正為較小的傾鈄度，成為了 Bend Pyramid，到最後才能建成完美的錐形大金字塔 (即 Giza Pyramids)。

如果是外星人，連橫渡宇宙來到地球也能辦到，又怎會有這麼多的錯誤才能建成一個小小的金字塔？

明顯地那是古埃及人從錯誤中不斷調整而成的偉大結晶。

不研究下定論，那是庸才；
犯錯誤再調整，就是天才。

希望每位不研究下定論，在沒有依據的情況下，或人云亦云，便歸功於外星人的朋友，能犯錯誤再調整，認真想一想自己的定論。

Keith
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Thinking: 另類埃及學 Part 1 - 大而能轉

Hi,

剛從埃及回來，果然是文明古國，獲益良多，本想寫寫有關見聞，但寫遊記，又不及旅遊專家，寫埃及歷史智慧，又不及埃及學大師諸公；忽發奇想，就來十篇『另類埃及學』吧，能不能寫上十篇，言之尚早，但十篇給人感覺較為完整，先開始，以後再算。

去埃及，大部份人也先去開羅，去開羅，大部份人也先去看看金字塔及獅身人面像，我也不例外。

金字塔及獅身人面像，大家也很清楚，先不詳談。

但在獅身人面像腳底下的神廟中，卻發現原來是由很多幾噸至幾十噸的大石建成，三千多年前古人如何切割及搬運大石，已有很多人論及，早是眾所週知，但無人明白的秘密，也先不談。

比這更神奇的是，那些大石竟然是有弧度，會轉彎的！

大也能轉彎有彈性，何況我等小人物乎！

很多人誤解彈性，以為會改變就是彈性；彈性是能符合現實世界，作出對應的改變，就像那些大石一般，依據實際需要，吻合環境而變化，而非胡亂改變一通，結果那些大石能經歷數千年而圪立不倒。

今天看報，其中一位讀者來信，自稱年過四十，具有大學學位，但已失業兩年，本人對他的際遇，甚表同情，但又不期然令我想起那些大石...

Keith
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My Point of View: 重看小王子

Hi,

今天我又在重看她，已經忘了是多少年的習慣，至少十五年吧，每年我均重看一遍我的最愛－小王子 Le Petit Prince！

一本被翻譯成180種語言的童話小說，一本銷量達8,000萬冊的兒童書藉！？

從未看過一本寫得這麼簡潔，卻又那麼優美的小說，而且更是永遠都能給人輕輕的當頭棒喝！

每次看她，她都再次提醒我各種成年人的愚昧，與及那份天真單純，但卻不幼稚的人生觀。

沒有什麼能送給你您，就送您幾套小王子Video吧！






















































願我們每個人心中能保持著自己的小王子！

Keith
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Thinking: 我的四論論 Part 5 - 寸言即討論

Hi,

談了不少據論、辯論，是時候開始淺談討論。

在『Thinking: 爭論、爭執、討論與辯論』一文中，曾以這樣描述討論：

『討論，來自Discuss一字，其中Dis及Cuss皆意味著讓步，討論的目的是雙方互相讓步，達致一個大家也能接受的方案，在現實世界中，這是相當重要，否則那來行動？』

那如何討論呢？先看『討』字，寸言也。

寸言者，非尺言、丈言、里言也。

只說一點，絕不說盡了話，才有空間討論吧！

Keith
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Hypnosis: 如何問到有關信念的暗示?

Hi,

我說要在術前講解時，需要問到受者有關他對其難題的信念，以用於架構更有效的暗示，有同學認為這是不可能做到的。

『可不可能在於有沒有方法』，這是NLP其中一個基本前題假設，沒有方法，當然不可能！

給大家一個簡單的方法，假設你的受者是為了減肥而來，就問你的受者：你認為你是否真的能減到肥？

能也好，不能也好，他也已經表達了他的信念！

只要順勢追問，更多的信念隨之而來，舉例來說，追問：什麼令你認為能夠/不能減到肥呢？

他的答案不就是他的信念了嗎？

還不懂得再追問下去？再來一個例子，如果他的答案是因為『我已經肥了二十年，所以不能』，那就再問：什麼可能令一個肥了二十年的人減到肥呢？

還可再問：什麼可能令一個人肥了二十年呢？答案又是另一個信念！


為什麼同學們這麼難的問到信念呢？為什麼受者不說出他們的信念呢？

因為我們沒有問他們嘛！

為什麼我們沒有問他們呢？因為我們經常只顧著問行為層面的問題，心中老是想著問人家如何才能減肥，根本沒有給予機會對方回答信念，那又怎能怪你的受者呢！

種瓜得瓜，問豆得豆！

Keith
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Announcement: 我的細佬?!

Hi,

近期得悉，原來小弟有個細佬！

話說在某NLP培訓課程中(當然不是小弟的課程)，竟有一名自稱是小弟的細佬上課，『連Keith To的細佬也要去那裡學NLP』即成課程的優質佐證？

當然小弟這等素質，多年來只配做人細佬，何德何能竟然成為他人大佬，超現實也！

查小弟真的沒有細佬，血緣的或上契的也沒有半個。

更離譜的是，原來小弟還有一個大佬，是當Trainer的，我阿爸生了這麼多名兒子，我也懵然不知，真的要儘快通知我阿媽！

小弟真的有一位大佬，但絕非是做Trainer的，經查證後，更從未上過那人的什麼課程，真的奇怪！

如各位將來碰到自稱小弟兄弟姊妹、父母叔伯者，小弟提供一套快速檢驗方法：

如屬小弟兄弟姊妹、父母叔伯，必與小弟共享部份遺傳基因，應與小弟靚仔程度相若 (小弟靚仔程度若干，請自行判斷)，也應與小弟聰明才智程度相去不遠 (小弟聰明才智程度若干，也請自行判斷)，若與小弟分別太大者，先打八十可也！

冒充小弟兄弟，真的無聊白癡，要冒充也應冒充澤鉅澤楷兄弟，又或家誠家傑兄弟才對！

Keith
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Thinking: Rethink Part 3

Hi,

有朋友問我，為什麼原文Rethink中的『RETHINK』那個字是彩色的呢？

因為世事不是非黑即白的，Rethink可看黑白之間的不同的灰色，更可以看黑白以外的彩色！

Keith
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Personal Development: 偷現實的妖精 - 再看西遊記日本版

Hi,

電視晚上重播06年的日版西遊記，當年上映時，曾遭到不少中國國內的朋友批評，皆因其偏離原著；但原著已拍過不下數十次，多來點創新，小弟也覺未嘗不可，還有點點驚喜。

這日版新西遊記，集搞笑、明星、靚女元素於一身，還有勵志，更有人生道理，平凡如小弟之流，其實覺得重看，也看得嘗心悅目！(當然，多位日本靚女輪流出場是個重點！)

劇中的人生道理，表達絕不高深，但意義也絕不膚淺；話說第三回，師徒一行四人，路經夢之國，遇上一妖，該妖有兩個版本，其一專偷取人的夢想，其二則偷取人之現實；前者令人沒有夢想，活在現實痛苦之中，但後者則更為恐佈，令人失去現實，只永遠活於夢幻。

原著西遊記也隱藏大量人生道理，但又有多少人如我等無知之輩，能領略作者心意一二呢？

此日版新西遊記，簡單直接，不故扮高深，好！

Keith
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註：為什麼小弟把這篇文章也歸類於Coaching項中？因為教練不就是在週旋於人心中的這兩隻妖精之間嗎？

Coaching: 盲點

Hi,

我不知道我不知道，我以為自己知道；
我不知道我知道，我還以為我不知道。

我不知道我在玩遊戲，我不知道原來已經犯了規；
我不知道遊戲已經完結，我還在玩呢！

Keith
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Learning from Life 181 - 185

Hi,

Here are my next 5 things I learned from life:

181. Underneath chaos, there are patterns and orders.

182. If we listen carefully, we can get what others really saying.

183. There are always surprises in our life, only if we do not see them as accidents.

184. I respect others before I get respects.

185. Stop pretending saves lots of energy!

Keith
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NLP: 主觀存在的時間

Hi,

上星期的Master NLP Practitioner課程的高階時間線技術單元中，其中一個重點是：時間只有主觀存在，沒有客觀存在！

你看不到時間，聽不到時間，更不能接觸時間，時間是沒有客觀存在的，她只存在在於人的心中。

與時間相同性質的記憶(你心中的過去)及期望(你心中的未來)，也是只有主觀存在，沒有客觀存在！

由於沒有客觀存在，等於她是怎樣的，也是沒有錯誤的，亦等於你怎樣想你的過去，與及你的未來，也是沒有錯誤的！

但她們卻影嚮著你，影嚮著你的現在！

如何決定怎樣想，自己想想吧！

Keith
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Top 5 Tips: Top 5 Ways to Become More Self-Aware

Hi,

Do you really understand yourself? This is what Self Awareness all about. People of high self awareness knows what they want and what’s right for themselves. Here are my top 5 ways to enhance your Self Awareness:

1. Have Some Time Being Alone. This makes your attention going inward instead of just focusing outside.

2. Focus on Now. There are about 60,000 thoughts each day. Most of them are about either the future or the past. But missing the Now. Furthermore, 90% of our thoughts are just repetitions of those thoughts we had before. Practice asking yourself: What do I feel now? What am I thinking now?

3. Ask Yourself Questions. We seldom ask questions as we are educated to answer instead of asking. Ask yourself questions and hear your own answers.

4. Rethink Your Conclusions. What are you absolutely sure of? Make a long, long list of everything you are 100% sure. Then ask yourself for any other possibility for each of the items.

5. Settle Unfinished Business. Unfinished business blocks our vision towards our true self. List all you should have done but still outstanding, including all your regrets and issues that still make you angry. Finish them, one by one.

Keith
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Thinking: AIDS Part 2

Hi,

我所想的AIDS，不是指愛滋病，而是Advance Intelligence Deficiency Symdrome，即高等智慧爭缺乏症候群。

人作為萬物之靈，高等智慧生物也，但若缺乏的正是高等智慧 ，不可悲乎？

此症之病徵為何？不想也。

此症之起因為何？不想也。

為何不想？生物學家告訴我們，皆因節省能源。可能你不知道， 用腦耗費的能源跟體力勞動相若，不作體力勞動，難於生存，然 而不作腦力勞動，與生存沒有直接關係，可省則省好了。

既然別人已是這樣說，既然傳統也是這樣說，想來為何？

長期不作體力勞動，肌肉自然萎縮；長期不作腦力勞動，大腦自然萎縮，屆時想去想也沒法做到，這也是為什麼這麼多的人，常說想不出辦法，想不出創意來！

解救藥物？想想答案吧！

Keith
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我的觀點：一個真正不自私的人 - 何鳳山博士

Hi,

近日談及『不自私』這個話題，一個極要好的朋友給了我一個提醒，要談不自私的人，怎能遺漏掉了他－何鳳山博士。

何鳳山博士，前中華民國外交官，在二次大戰希特勒屠殺猶太人期間，簽發了數千張簽証，助猶太人從奧地利赴中國避難的英勇事蹟，在美國國會的一項展覽上獲得表揚。

他的義行一直到他在一九九七年去世後，才由曾經擔任「波士頓地球報」記者的女兒發現。

一名美國海外資產保護委員會工作人員高德告訴媒體：「他沒有公開，也不想被認出，甚至沒有要求回報。對他來說，只要知道自己作出正確的事就夠了。」

這才是真正的不自私！

更詳細資料可在這裡找到，或觀看下列的錄像：




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Thinking: Rethink Part 2

Hi,

Rethink 就是『再度思考』。

在之前回應二了君時，曾說Rethink有兩個層面，在此加以解釋：

1. 當我們有一個想法時，在決定前請先Rethink：它是真的有理有據，還只是我們心中的意見，未加證實的呢？

2. 當我們面對大眾或傳統的想法時，在贊同之前，也請先Rethink：它是真的有理有據，還只是大眾心中的意見，未加證實的呢？它會否在前人的時代仍是有理有據，但那些理據還是否現實(現在仍是真實)呢？

不Rethink，我們不是在製造知識，而是為自己加添假設(即NLP所謂的Filters濾網)而矣！

Keith
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Thinking: AIDS

Hi,

AIDS (Acquired Immune Deficiency Syndrome) is horrifying. There is another AIDS even more horrifying - Advance Intelligence Deficiency Syndrome!

Don't worry. There are some surefire drugs for this AIDS. They are Think, Explore, Exceed & Excel!

Keith
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Coaching: Does Coach Only Ask Open-Ended Questions?

Hi,

The answer is simply "No"!

Instead, we ask quite a lot of close-ended questions. We asked Close-Ended Questions because:

1. They are easier to be answered. They are great warm-up questions. These warm-up questions prepare and motivate clients to answer the more difficult open-ended questions.

2. These questions put the coach and client at the same point of initial understanding about the client's situation. This not only creates rapport, but also makes the coach easier to formulate suitable open-ended exploratory questions afterward.

3. Close-End questions can be very exploratory. They help clients to explore under a structured framework.

Close-End Questions are more than just "Yes or No" questions. Close-End Questions are also not "Leading" questions.

But what really is Close-Ended Question? Many people, even many experienced coaches misunderstand them. That's the reason why they are discouraged to ask them.

We will discuss further on Close-Ended Question in our next article.

Keith
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Will The Circle be Broken?

Hi,

Share with you a good song!




Also see the movie Iron Jawed Angels, a powerful movie!




Keith
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Thinking: Rethink!

Hi,

RETHINK!

Keith
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Thinking: 我的四論論 Part 4 - 示範辯論、討論

Hi,

小弟積極回應各位的回應，其中一個重要目的，在於示範我的四論論，近兩月來的回應，我想小弟已示範了足夠的據論及理論，我將開始轉為示範辯論與討論，聰明的你，自然會發現跟已往的大有不同。

示範完成整個四論論後，我將不再在本欄中以反方姿態回應各界友好的回應，反正回應應該是屬於你們的，不是小弟的範圍；但當然，各位朋友仍可按自己的取向，發表你的看法，只要是合理即可。

Keith
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Concepts 101 Part 29C: 可能與可行 - 不可行

Hi,

可行是否真的需要證據呢？可行真的是需要證據的！

沒有證據，你又那能證明它真的是可行呢！可行，是現實世界的東西，在現實世界中要行得通，是要現實世界的證據。

但是，沒有證據不等於它是不可行，它只是不知是否可行而矣；除非你找到它不可行的證據，否則它仍有可能是可行的。

所以，當你說什麼是不可行時，請三思，除非你找到它不可行的證據！

太快決定某事是不可行，等於太快令自己動彈不得！

可行也是很闊的，不可行就窄得多，能否可行決定於找到方法沒有；沒有證據證明不可行，就等於仍有機會找到方法。

Keith
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P.S. 所以我們教練他人時，B與箭咀是要分開發現的，任何的B，均是大有可能及大有可行的，只要找不到B是不可能及不可行的證據，隨後在箭咀才是找方法的時候。

Concepts 101 Part 29B: 可能與可行 - 不可能

Hi,

可能是否真的不需證據呢？

可能真的是不需證據的，只要沒有證據證明它是不可能！

記著，只是沒有證據證明它是不可能，而不是『沒有證據證明它是事實』或『有證據證明它的相反才是事實』或『有證據證明其他答案才是事實』！

只要不能證明它是不可能，它就是有可能！

所以當你說什麼是不可能時，請三思，除非你已找到證據證明它是不可能！

可能是很闊的，只是有機會而矣；不可能是很窄的，要真的沒有機會才是不可能！

Keith
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Concepts 101 Part 29: 可能與可行

Hi,

可能與可行，這是學習教練學必須弄清的一個重要概念。

可能，不一定是真的行，只是有機會而矣。

可行，必須要是真的行才算。

教練經常問對方有什麼可能，目的在於擴闊對方的觀察思想角度，擴闊以後，才慢慢研究那個可能才是真的可行，亦即我們學習教練時常說的『先擴闊，後收窄』

但我們身處快速變化及現實的環境下，很多時一開始已在問自己可行的答案，亦即先收窄，結果就看不到其他的可能性，動彈不得。

沒有擴闊，唯一可行的就是以往在做的，但以往在做的是行得通的，對方早已沒有難題了。

可能的，是不需證據的，只是意見。

可行的，是需證據的，是基於現在的事實的 (即現實，不是過去的事實，因為『過去可行的，但現在已不再可行的』也是基於事實的，不過是過去的事實)。

Keith
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Concepts 101 Part 28: 主流與另類

Hi,

主流，大部份人的意見看法。
另類，小部份人的意見看法。

主流是對的(符合大部份人的意見)，但非肯定正確。
另類是錯的(並不符合大部份人的意見)，也非肯定正確。

堅持主流正確而沒有事實證據者，迷信也。
堅持主流錯誤而沒有事實證據者，迷信也。
堅持另類正確而沒有事實證據者，迷信也。
堅持另類錯誤而沒有事實證據者，迷信也。

主流，並非小弟興趣，非因反叛，只是已有太多人在研究，無需小弟操心。

小弟從不因主流是主流而反對，也不因另類是另類而贊成。

有點事實依據的另類，再『邊研究，邊印證』是小弟的原則。

不去研究，那來印證？

NLP、催眠治療、Coaching、Facilitation、筆跡分析、解夢、解畫、身心治療、系統式思維全是非主流！

Keith
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Concepts 101 Part 25D: 意見與事實 Part 4 - 主流與意見

Hi,

為什麼我這麼反對意見呢？

『不聽意見』絕非主流，要聽主流意見也不用來這裡，更不會來上我的課程，談主流的內容，也非我的主流。

我的極端意見：『多點聆聽他人意見』是一個集體騙局，它存在多年，一個被人騙了，又再去騙人的集體循環騙局！

『多點聆聽他人意見』的人就更聽話，『多點聆聽他人意見』的人就更易調教，『多點聆聽他人意見』的人就更好管治，『多點聆聽他人意見』的人多了就更少獨立意見！

『多點聆聽他人意見』這種意見講多了，它當然成為主流，也成為大眾的意見，依從它的變成了對的行徑，反對它的，變成了離經背典的錯誤行徑，但『多點聆聽他人意見』本身是否基於事實的意見呢？

你當然可說，『多點聆聽他人意見』的同時，亦可印證他人的意見是否正確，更多觀點角度，不是更好嗎？

從兩個方向來想：

1. 印證他人的意見，就是要用上小弟不斷在談的事實了！能這樣做的，小弟無話可說，因而遭人唾駡語無論次也是值得的。

2. 更多觀點角度，就要先看看那些觀點角度是否正確，如未有印證，只是越多觀點角度，越亂！

但請記著，以上的也只是我的意見，勿信，請尋找事實來證明我是正確與否！

Keith
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Concepts 101 Part 25C: 意見與事實 Part 3 - 反映與現實

Hi,

近期參閱了各界對原文的回應，令我覺得有需要談一下『反映』這個概念。

意見並不能反映現實/事實，反映出來的，早已不是事實。

既是反映，只是一個虛無的影像，那又如何是『實』呢？

意見反映的是人的看法，而人的看法是人心中認為的現實/事實。

所以意見是反映人心中的主觀現實/事實，而非外界真正的客觀現實/事實。

事實只能從量度、觀察、邏輯推理中取得，這亦即是格物致知的道理；單憑聽取意見，絕不能令人解決現實世界的難題，它只能令解決順利一點而矣！

聽取意見好像能快點取得資料，現今世人每每以速度為先，格物致知早已變成非主流也！

『每事問』這種治學原則變成了『每事問人』，已非『每事問已』了；格物就是『每事問已』，從親自觀察中，取得第一手資料，而非第二、第三手資料，不道聽途說的精神。

『今日格一物，明日格一物，豁然貫通』，誰還有這種耐性？

Keith
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Coaching: Coaching is about Discovery Part 3 - Blindspots

Hi,

This is Part 3 of this Coaching is about Discovery Series.

What makes a person can't develop? One does not know what he doesn't know?

What makes a person not knowing what he doesn't know? Blindspots!

There are 2 levels of knowing.

When you know something, it is your knowledge. But when you know you know that something, it is your wisdom. People are not wise because they do not know what he already know or don't know!

When you know what you don't know, it is your learning. You can then choose to learn it or not. When you learn something necessary, it leads to improvement. There is limit to improvement because when you had already learned everything you know you don't know, you stuck there. There is no further improvement!

You are reaching "you don't know what you don't know", you are incapable of knowing your incapability. You stuck! This is your blindspot.

What's you don't know limits you. As you do not know what's limiting you, you stuck in your development. Development is an advancement beyond the limitation. The first step is always knowing the limitation, i.e. knowing what you don't know, seeing your blindspots!


Why blindspots?

1. You do not understand your situations. So, you do not know what you don't know in such situation.

2. You are operating with assumptions. You assume something, but you consider your assumptions as facts, though they might now be.

3. You see/think what you get used to see/think. So, you do not see any other possibilities. These possibilities might be what you don't know, but you don't know about their existence.


How can we discover our blindspots?

By understanding our situations, verifying our assumptions and searching for possibilities!

Let's discuss them further in the coming Parts of our series.

Keith
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Thinking: 我的四論論 Part 3 - 據論

Hi,

我的『四論論』中的爭論一詞，很多朋友不太贊成我的擇詞，因『爭論』一詞本身已過於富爭論性；我曾說過，如各方先進能給我另一更為恰當用語代替，我必修改。

至今仍未收到建議，在下唯以粗疏的文化，另作新詞，名之曰『據論』，蓋 Argument 乃以據來論，直譯作『據論』好了。

所謂理據，非一物也，乃理與據的並稱。

理者，理氣，關係也，用之來論，則為理論。
據者，證據、論據也，用之來論，則為據論。

從今開始，小弟起用『據論』代替『爭論』，此變並非退讓，而是望更多朋友不會因『爭論』過於『爭論』而不去『爭論』。

Keith
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Concepts 101 Part 27: 對與正確

Hi,

對，符合規則，自己的或是大眾的規則，做對，事情便順利，因自己或他人與你合作。

正確，符合事實，做得正確，便得到成果。

奧運在港傳送聖火，當天示威者面對最大的阻力不是來自警方，而是來自群眾，為什麼呢？

他們示威的訴求，可能是正確，此處不談政治，不予置評，但絕對不對；不對者，不符合當天大眾的規則也，規則者，應做什麼事也，那天大眾認為應做的，可能是支持，而非反對，當天示威反對，自然阻力重重。

如果示威是發生在另一天，可能他們還會得到部份途人支持，由於沒有那條規則存在，覺得他們做對的機會便大大增加。

既對且正確，人盡皆想，但對與正確，並非對立，也非魚與熊掌，兩者也可俱得，重點是能辨別是非與真偽。

正確的事情，並非大眾都能接受，說服就是竅門。

Keith
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Thinking: 我的四論論 Part 2 - 理論

Hi,

我的『四論論』就是指以爭論、辯論、討論及理論來作為與人相互研究及自我思維的四種方法。

爭論已談了很多，不再重覆，其中一個典型例子是在『Thinking: 爭論、爭執、討論與辯論』一文的回應中本人與Tony兄的研討中曾多次使用；有興趣的朋友可往一看，看看「以據而論」的爭論是如何施行。

辯論、討論及理論均會稍後另文續談，但先來研究下理論的操作。

最近小弟在『意見與事實』一文中回應小作家君時(特別是用了1.1, 1.2, 1.3, 1.4 分段的那一篇)，本人不去使用「以據而論」的爭論，反而固意地用了「以理而論」的理論。

大家可先前往參閱一下，看看兩者的分別，隨後我們再作研究。

Keith
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Concepts 101 Part 25B: 意見與事實 Part 2

Hi,

前文談了索羅斯，好像不能不談巴菲特！

巴菲特投資的最大特徵是什麼呢？長期持有。

他認為短期而言，股票市場只不過是人氣投票 (意見) 的場所，長期而言卻像一場棒球賽，不用頻頻出擊，有好球才出手。

什麼才是他的好球？他看投資對象的現金流量及股東權益報酬率 (Return on Equity, ROE)，現金流量及ROE就是事實，而非意見！

基於事實來作決定，當然能夠長期持有，因為那會是更傾向正確的決定，不用提心吊膽，更不用時刻緊貼市場意見了。

Keith
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Concepts 101 Part 26: 發現與影嚮

Hi,

在我不同的課程中，我曾多次說過：溝通/助人助已技術像一個頻譜(Spectrum)，一邊極端是發現，另一邊極端是影嚮。

發現其實就是發現事實，影嚮就是灌輸意見！

根據索羅斯(Soros)的反身性理論(Reflexivity)，用我的術語，就是意見能改變事實的發展，事實又可改變人的意見。

拋出假消息(意見)，大眾開始買進，股價因此上揚(事實發展)，大眾覺得機不可失(意見)，再狂熱買進(事實發展)，然後帶頭沽空獲利。

發出意見＝影嚮他人
接收意見＝被他人影嚮
發現事實＝中斷影嚮

因此發現與影嚮是兩個相對的極端！

Keith
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P.S. 索羅斯曾說過：你必須知道此地發生的事件，會如何引發另一地的事件。

他說的除了是全球觀外，還有的是事實觀！

Hypnosis: 催眠考試為什麼這樣難？

Hi,

不少上過我其他課程的朋友都知道，我的考試是出奇的容易，除了催眠以外。

催眠是有風險的，我說有風險的是受者，因此要在我的催眠課程畢業，每一位，是每一位畢業同學也需接受最嚴厲的測試，除非你真的全部合格，否則絕無僥倖，我絕不想你將來面對的受者是要靠你的僥倖！

我在課程開始的第一天早已說過，要開始學是容易的(學費實在是太低)，要畢業則絕不容易。

我也說過要讓你不合格是搵我自己笨的，每年四輪考試，補考又不收費，不合格又讓你優先重讀，全部也是需要成本的，目的只有一個－確保每一位畢業同學也是最優秀的催眠治療師，你能以自己的畢業證書為榮的！

仍未合格的同學，再次努力！

KeithExplore, Exceed & Excel