Personal Development: 欣賞－令人令自己更快樂

Hi,

為什麼前兩天小弟提出了『私人調查：我是否一名出色的培訓師？』這個調查呢？

年紀大了以後，剩下時間不多，小弟已極少做沒有什麼意義的事了！

我們常說什麼人事物『阻住地球轉』，如果你研究 Systems Thinking 或 NLP 中的 Mental Models，你會瞭解到世上真的會有東西『阻住地球轉』的。

NLP中的 Mental Models 是研究人認為世事是如何運作的一門課題，她發現到有些人事物確實能促進某些事情發生，亦有些人事物卻會障礙應發生的事真的出現。

我想談及應發生的事是如何令自己或別人表現更好、更快樂；能令這種事發生的東西有很多，但是有兩種卻是我們經常忽略的，第一種是感恩，第二種是欣賞！

前者在前文已經談過，別人幫助了我們，我們不去感恩，除了忘恩負義之外，還障礙了這個『幫助－感恩－更多幫助』循環繼續流轉。

至於欣賞，我們更加缺乏，中國人的成長，感恩還是會的，雖然已經一代不如一代，『得人恩果千年記』是我們上一輩中國人重要邏輯之一；欣賞卻非常少見了，很多人心中仍隱藏著『欣賞－讚賞－驕傲』這種概念，致令欣賞更形旱見，反之批評則大行其道，因為我們更相信『批評－改進』這種觀念。

如果冷眼旁觀世事，究竟是『讚賞－驕傲』、『批評－改進』、『讚賞－更為努力』、『批評－每況愈下』多一點呢？

你自己本人又是那一種呢？

等待他人欣賞，有若櫞木求魚，但又可以怎樣？

自我欣賞、要求欣賞又如何？

連自己也不欣賞自己，誰會欣賞你？在『私人調查：我是否一名出色的培訓師？』一文中，我說自己給自己一百一十分，你可說我不害羞，但自我欣賞一番，也能從中得著自我鼓勵；與其怨天尤人，恨別人不賞識，不及自我欣賞來得實際。

他人未有欣賞，可能只是掛萬漏一，也有可能不好意思直接道出，要求他人欣賞豈非更為直接？我們經常擔心孩子自信心不足，美加地區的成功方式之一，就是教導孩子自我欣賞，與及要求他人欣賞！你聽過你的孩子問你：Mom, are you proud of me? 你有否以我為傲？很少吧！但在美加等地，這卻是俯拾皆見。(可能有朋友會說，大家情況不同，不能直接仿傚，那我又想問問：有什麼情況不同，導致不能直接仿傚？)

小弟自己『不知廉恥』地公開示範了一次『要求大家的欣賞』，很感謝大家的包容與欣賞，一天之內，小弟收到了二百多封的欣賞電郵，再次衷心感謝，亦證明要求欣賞絕對是可行之法。

說到最後，欣賞自己或他人時，請緊記你的目的是欣賞，不是批評，不是不可批評，只是分開進行，因為當欣賞加上了批評等於什麼？你說呢？

『老公，你對我又體貼，又關心仔女，連我亞媽你都咁照顧，你真係一個百份百的好老公，但係/不過你搵得錢少呀！』，這是欣賞還是批評？

欣賞自己或他人時，放棄你的但係/不過，可能效果更勝多籌！

Keith
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Announcement: 私人調查：我是否一名出色的培訓師？

Hi,

從事培訓已超過十二年，真的想知道其他人認為小弟是否一名出色的培訓師？

我自己當然認為百份之一百一十是吧！

如果你曾出席小弟的課程，又認為小弟是一名出色的培訓師，懇請回電郵給小弟，只要發一空白電郵至 goodtrainer@excelcentre.net 即可，當然，加上讚美說話，小弟肯定更開心了，不管怎樣，誠心感謝！

Keith
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Announcement: 一封同學的電郵: 超速讀法課程

Hi,

以下是一位同學寄來有關超速讀法課程的電郵，十分感謝她的感謝！

Dear Keith,

Thanks for the splendid lesson!

I self-studied some books a few years ago and learned the Speed Reading. My start rate was about 350w/m today and improved almost 100% towards the end of the lesson (estimated understanding of the words around 80%).

Although the hourly rate of the tuition sounded a bit higher than the other courses by you (compared with facilitator training 20+ hrs for $4000), it's worth the money coz' in reality most of the people do not have the discipline to learn it by themselves.

At the end of the day, it's the result which counts, not how long of the course. To me, the shorter the course, the more focused I can stay during the lesson. My next challenge is to apply the learning on different types of books.

thanks,

Jenny Pang

Keith
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中文簡譯：

謝謝你傑出的課程！

我曾自行修讀過一些有關速讀的書藉，今天課程開始的時候，我的速度是每分鐘350字，課程結束時，竟進步了100%，而理解率亦達80%。

雖然學費如以每小時來計算，看似昂貴，但是絕對值得的，因為現實世界中，大部份人都沒有足夠的紀律自行學習速讀。

最終的是看有多少效果，而非課程時間長短；在我來說，越短我則能越集中，我的下一項挑戰就是把學到的方法嘗試於不同種類的書藉中，謝謝。

Announcement: 感恩節禮物

Hi,

今天是感恩節，雖然我們不是在美國，但不只是美國人才懂得感恩！

感恩節意義除了是感謝神以外，還有的是感謝你的家人、朋友、同事、師長、前輩等等，還有不要忘記，感謝你的自己！

懂得感恩的人，心裡特別平和，而且亦能得到更多，誰願意真心幫助不會感恩的人？

為了感謝你們，小弟把過去十篇的 Ideas & Thoughts of Keith To 錄了音，送給大家，希望你能喜歡。

只要大家到：www.FacilitatorDesignation.com，自然能找到下載檔案的連結。

祝大家感恩節快樂！

Keith
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P.S. 如果大家喜歡上述的錄音的話，小弟打算把更多的 Ideas & thoughts 變成錄音！

Personal Development: Pain is inevitable. Suffering is optional!

Hi,

"Pain is inevitable. Suffering is optional!"
Kathleen Casey

痛苦無法避免，受苦卻可選擇！

痛苦是外界因素導致的，受苦卻是我們的反應；
痛苦令人思想，受苦卻使人無法思想；
痛苦是有原因的、有邏輯的，受苦卻沒有理性可言；

Keith
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Personal Development: There Must be a Way Out!

Hi,

今天晚上，剛租了『地心探險記』來看，其中女主角的一句老生常談的對白，卻令我心中有著很大的回嚮。

故事說到男女主角一行三人，在剛開始探險的時候，突然遇到山泥傾瀉，出口已被幾十噸重的大石堵塞了，其中一人感到十分絕望，這時女主角 Anita Briem 卻說了這句簡單的話：There must be a way out!

『There must be a way out! (肯定有另一條出路！)』 不是說得對極嗎？

『There must be a way out!』仍然在我的心裡盪漾著......

Keith
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Personal Development: 為什麼要閱讀快一點？

Hi,

為什麼要閱讀快一點？因為這樣實在為你帶來太多、太大好處！

1. 更快掌握：看得越快，你就越快把握到作者想給你的重點！

2. 更快學到：現今實在是太多資訊，太少時間的世代了！

3. 更好成績：做功課的時間更短，看到的參考書更多！

4. 更有效率：更快能從電郵、報告、書信、文件中掌握資訊，亦即等於更少的閱讀時間，更多的實際工作時間。

5. 更多時間：更快工作，等若更多休息、娛樂、社交、家庭時間。

6. 更多意念：天下文章一大抄，看得越快，看得越多，想法越易產生。

7. 更有自信：當你發現自己能遠遠的比其他人看得多看得快，信心油然而生。

8. 更大理解：今時今日世界越趨複雜，你必須掌握大量資訊，才能理解世事及其變化。

9. 更闊知識：看得更快讓你更能踏進更廣泛的知識領域。

10. 更少難題：多出來的時間，令你可以更充裕、更輕鬆地處理難題！

研究發現，我們花在閱讀的時間，遠遠多於書寫及說話上，但我們卻願意花更多的時間來改進書寫及說話，卻不是投資在閱讀上，奇怪不奇怪？

說了一整天，如不給大家一個大幅提升閱讀速度的方法，豈非『混吉』，一是不給，要給就要給大家最大的秘訣：

找些不用真的需要看得明白的資料，以你最快的速度來閱讀，多加幾次練習，你就肯定能看得更快；這個方法看似簡單，但她的效果卻是非常宏大，不信自己試試。

Keith
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P.S. 更多的秘訣，當然可在超速讀法 Super Speed Reading 課程中獲得！

Announcement: 懷念我們的同學

Hi,

前兩天，忽然傳來惡耗，我們的一位同學－亞邦，突然離開了人世，不少同學，包括小弟在內，也感到痛心痛惜。

記得亞邦雖然較為沉默寡言，但經常的樂於協助同學、提出意見、努力學習，實在令人尊敬。

為懷念我們的同學，弟建立了一個簡單的記念網頁，讓認識亞邦的同學，抒發懷念他的感與想，亦可默默送上對他的祝福，願他早登天國 (或是極樂)。

記念網頁的網址：www.InMemoryofBong.com。

Keith
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Facilitation: 脫困之道

Hi,

承接上文，察覺了自己正在膠著 (Stuck)，什麼是更有效的脫困方法呢？

請記著，膠著的原因一定在於自己，因為膠著是我們自己忽略了一些事情所導致的；但即時的脫困方法，一定要針對外界，因為膠著的人，最難改變的正是自己；向外取得額外資源，方為上策！

否則以難解難，豈非難上加難！

但不幸的是，膠著的朋友，一般會把原因訴諸於外，認為是他人的錯，反而解決方法卻針對自己，又或想單以己之力來解決困境，結果更是膠上加膠，向下沉淪，無法自拔。

任何針對自己之法，皆非上策。

致困在於內，脫困在於外，切記、切記！

Keith
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P.S. 長遠解難之策，當然之於自己！

Facilitation: 越早發現，越易脫困

Hi,

昨天晚上的基礎個人輔引學課程剛開課，其中談及NLP中一個非常重要的課題－膠著 (Stuck)。

所謂膠著，就是動彈不得，想不通也行不得；什麼導致膠著呢？不知道自己不知道什麼也 (Unconscious Incompetence)。

若知道自己不知道什麼，自然能去發掘，解除膠著，得以脫困 (Unstuck)。

要脫困，首先就要知道自己正在膠著，不然那會主動尋求脫困之法，但是膠著的人，亦是最不能察覺的人，因此能認出膠著的特徵，乃脫困首要之門。

當你得不到你想得到的結果，當你覺得不開心，不滿意，或是失去自信時，那正是膠著的時候，請你問問自己：我不知道的是什麼東西呢？

得不到答案時，也就是向外尋找協助的時候，找一個朋友，問問他你可能忽略了什麼，致令你得不到你想得到的結果、不開心、不滿意、或是失去自信？

旁觀者清是不變道理，因為膠著的並不是他們！

越是膠著，越是胡亂處理，越令事情每況愈下，結果越是膠著！我們常說的『越窮越見鬼』、『屋漏偏逢連夜雨』就是這個道理；當你發現自己正在『頭頭碰著黑』的時候，你認為是最好的方法，通常也就是最差勁的方法，皆因膠著時，你根本不知自己在想什麼、做什麼！

越早發現自己正在膠著，越易脫困！

Keith
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P.S. 基礎個人輔引學課程是NLP執行師同學的免費附加課程，如果你是我們的NLP執行師同學或畢業生，緊記下星期五是第二節，你也可免費報讀!

Learning from Life: 191 - 195

Hi,

5 of my new Learning from Life.

191. It is OK to grief, and it is OK to know when is enough.

192. Nobody can do everything.

193. I can provide information, but not knowledge.

194. Many things in life are just illusions.

195. Nobody can always win. It is OK to lose.

Keith
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我的觀點: 學習不可停

Hi,

經濟不景氣，很多人都在努力節省開支；不幸地，不少人首先想到減省的，就是學習開支！

我不是在勸你繼續報讀我的課程 (當然也不是叫你不要報讀！)，只是想說明：什麼也能節省，學習卻不可停下來！

上課除了能從課程講師中取得資訊，同學間的互動也能得到大量知識，課程中更能刺激思維；經濟不景，充實自己更形重要；不上小弟的課，上其他的課程也有相同效果！

給你兩個不用花費的學習方法...

1. 小弟大部份課程，均提供免費重讀優惠，如果你曾報讀小弟的課程，不妨看看來年什麼時間開辦，並立即報名重讀。

一來既可溫故知新；二來小弟課程內容向以豐富見稱，再讀也能獲取不少過去聽漏的資訊；三來小弟慣性不斷更新課程，你將肯定能得到大量新的資料。

2. 小弟每年也舉辦數十小時不同的免費課程，不少同學均異口同聲地認為小弟的免費課程，質量與收費課程完全相同，多上免費課程也是不斷學習的好機會！

不斷學習，不斷進步！

Keith
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解夢十訣: Part 10 - 解夢

Hi,

這是解夢十訣的第十訣，也是我們的最後一訣。

解夢，就是去瞭解這個夢是什麼意義，與及你能從中學到什麼；根據容格(Jung)的理論，夢的目的在於平衡，她顯示著夢者平常忽略的一面，讓夢者察覺，從而為夢者提供方向，平衡生活或是人生。

問問自己，這個夢如果是給你一個現實世界的難題或情況的啟發，她是什麼樣的啟發呢？她是告訴你平常忽略了的什麼呢？如果她是給你一個方向，那又會是什麼呢？

很多人認為，夢只是無意識的活動，並沒有什麼意義；我絕不反對夢是無意識 (Unconscious) 的產物，但無意識並不代表她是沒有意義的，正如直覺及本能反應也是無意識的成品，她們又是否真的毫無意義呢？

Keith
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P.S. 夢境工程 Level 2 高階課程即將開課，就讓小弟做一點廣告吧！

如果你已經修畢 夢境工程 Level 1，你希望更進一步提升自己對夢世界的掌握嗎？

夢境工程推出九年以來，首次舉辦進階課程－夢境工程Level 2高階課程。

如果你想進一步提升自己的解夢技術水平，
如果你想學懂以夢來作為自我完善之途，

夢境工程Level 2高階課程，就是為你而設的！

平凡人視解夢為終結
非凡人以修鍊為開始

在課程中，你將學會：
(1) 發揮人的潛質－以現象學來解夢
(2) 以容格來超越容格，更高層次的解夢－原型與情結
(3) 分解，重新組合－從夢的維度來通盤整合各家各派解夢系統
(4) 夢瑜珈－真正清醒地造夢
(5) 夢精進－透視個人發展的四角圖
(6) 夢修鍊－以夢通往容格的個體化
(7) 當然還有更多更多…


日期：Nov 20, Dec 4 2008, Jan 8, 22 2009
時間：7:00pm - 10:00pm
報名：電郵http://www.blogger.com/
學費：HK$3,800
名額：由於座位有限，額滿即止

下次再開班時間：根據慣例，至少三年後！

Wisdom of a Coach: Part 1 - What do you want?

Hi,

I am starting a new article series again! This is about the wisdom of a coach. These are wisdoms from a group of great coaches and of course I am not part of them.

These wisdoms can be applied on nearly any coaching occasions and in your daily life, too!

Here is your part 1.

Ask your client: What do you want out of this coaching session/discussion?

This question can be sometimes even more effective than our usual question of "What do you want to discuss with me today?". When people was confused by their issues, they might not be able to tell you what they want to discuss.

This new question puts your client in a mindset of the results they want and moves them away from their current problem situations.

This cannot solve their problems but can be a very good start.

Keith
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Coaching: 有效的意見

Hi,

小弟從來反對給人意見，一則自己並非其難題的專家，亂給意見害人多於助人；二來問意見的人多，依從的人卻少得可憐，何苦浪費大家時間；三則好的意見實在難求。

好的意見有什麼條件呢？

其一它必須是有效的，所謂有效(Valid)，就是它需切合(Relevant)對方情況，而且更需合理(Logical)的；合理還可稍以邏輯先行分析，但是否真的切合，外人實在難於判斷。

其二它必須可行(Actionable)的，不可行的，說了也沒用；更難的是，不是你可行，而是對方是否可行，這就與他的意願(Willingness)、能力(Ability)及準備(Readiness)息息相關，外人又怎能清楚瞭解他人的意願、能力及準備呢？

既然好的意見這麼難求，還是不給好了！

(注意：這個也是意見，好不好、聽不聽自己決定)

Keith
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Announcement: Mind Tech 1 滿額！

Hi,

停辦五年再度舉辦的 Mind Tech 1 課程已經滿額，向隅的朋友，謹此致歉，或許幾年後再次開班，屆時再見。

已報名的同學，謝謝你的報名，亦請緊記上課日期為十一月十一日及十八日。

Keith
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Creativity: Think Tank 2008 再破記錄！

Hi,

昨天剛完成了 Think Tank 2008 創意活動，不經不覺已是第三年度了。

前年的記錄是創造了4,658個意念；
去年的記錄是創造了7,518個意念，打破了前年的記錄；
今年，我們又再次打破了自己的記錄－8,107個意念！

前年，平均每人每分鐘產生1.15個意念；
去年，平均每人每分鐘產生1.24個意念；
今年，我們只用了35分鐘，92人，平均每人每分鐘產生2.49個意念！

上述的數據，不是用來證明小弟的方法怎樣厲害，而是說明整個 Think Tank 的基本理念－人人皆有創意，沒有創意，不是方法問題，而是去不去創！

不去實質的創造意念，空談方法技術，根本不能產生什麼。

小弟經常說的一句話：為什麼這麼多人學了各種各樣的創意方法，但不見他們創意多了，因為他們學了以後，根本沒有去創！

明年的目標－10,000個意念，你打算跟我們一同共創記錄嗎？

Keith
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InfoBase 13: 企業最佳資金來源

Hi,

歐洲管理大師 Professor Fredmund Malik 其中一個小弟十分同意的經營概念：企業最佳的長期資金來源，來自顧客！

近年很多企業面對的問題，就是資金，但企業們的方向卻不是由根本著手，而是從投資者、股東或銀行處想辦法，但他們的目的在於從企業身上拿取利潤，而非給與企業利潤。

只有從顧客身上取得的錢，才既是資金，又是利潤！

Keith
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Coaching: 聆聽脈絡 (Context)

Hi,

差不多任何助人的技術，也在強調聆聽，教練技術的聆聽，又與其他的有什麼分別呢？

由於教練並不提供意見，只是在助人清晰思維，故教練聽的不是內容 (Content)，而是脈絡 (Context)，因為不清晰的思維，自有不清晰的脈絡，發現不清晰的脈絡，等於找到了對方可能的思維盲點！

很多同學問我：脈絡不是仍要從內容中發現嗎？那怎可能不聽內容呢？

脈絡不是從內容中找到的，脈絡與內容是兩種不同的東西，但脈絡是從言詞中發現的，內容也是從言詞中發現的。

簡單來說，脈絡是言詞中內容以外的東西，其中可以包括言詞的結構 (Structure)、流程 (Process)、語調 (Tonality) 與及類別 (Category)等等。

教練主要是從對方言詞的結構找出潛在誤解，以發問來協助對方澄清。

Keith
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解夢十訣: Part 9 - 感夢

Hi,

這是解夢十訣的第九訣，感夢，就是這個夢給你什麼感覺感受，這是解夢的關鍵。

問問自己：這個感覺，跟現實生活的那個人事物有關呢？

這個夢可能帶給你一個訊息，就是如何處理這人事物的方向！

Keith
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Personal Development: 愚公移山

Hi,

這幾天忽然想起兒時國語課本中的一章－愚公移山，多年來原來自己都不自覺地給這篇課文推動著、鼓勵著！

這篇文章實在詞簡意深，但奇怪的是，怎麼樣也想不起最後兩句，翻查互聯網，竟然沒有一個網頁能把整篇文章完全記下，這麼出色的一篇兒童成人讀物，莫非從此失傳人間？

決定用小弟的絕招－催眠治療中的內在回溯技術，回到過去，結果給小弟想回來，趁還記得，抄錄如下，看看能否挑起你的童年回憶？

愚公門前有座山，大山阻路彎又彎；
愚公要把山移去，人人都說難上難；
可是愚公意志堅，開山劈石年又年；
確信高山不加大，兒孫代代永相傳；
兒孫還有兒孫繼，試問高山有幾許；
一代一代接下去，那愁高山移不去；
大家都說愚公愚，愚公說來卻有理；
什麼事情做不來，只要人們有志氣。

願大家也能成為『不愚的公』！

Keith
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Business Development: 正手與反手

Hi,

1984年的中國國家乒乓球隊中的一名球手，正手極強，但反手卻慘不忍睹；但他的教練沒有勤加鍛練他的反手擊球，反而更積極訓練他的正手攻擊。

他的教練的哲學是：當他的正手強得令對手無法還擊時，他再也不需浪費時間提昇那難於改進的反手！

你的正手是什麼呢？

Keith
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Facilitation: 12 Principles of Process Facilitation - Principle 6: Full Participation

Hi,

This is Part 6 of the 12 Principles of Process Facilitation.

One of the core duties of a Facilitator is to encourage participation. Why participation is so important?

It is simply because More Participation, More Ideas can be Generated.

Only when people thinks there is Fairness and Everybody is of Similar Degree of Participation, they will then actively participate.

Being fair, they must have the right to say anything that is relevant and somebody will respond to what they have said.

It is also fair when everybody participate at a similar degree. Nobody dominates and nobody does nothing.

It is full participation that turns a "Group" into a "Team".

Keith
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Announcement: Australian Hypnotherapist Association 澳洲催眠治療師協會

Hi,

如果你是本人的註冊高階催眠治療師課程(Master Hypnotherapist)畢業同學，你可以申請成為 Australian Hypnotherapist Association 的會員(Clinical Level)。

如果你是本人的註冊催眠治療師課程(Certified Hypnotherapist) 2006年度或以前畢業同學，你補讀課程第一及六單元後，你可以申請成為 Australian Hypnotherapist Association 的會員(Associate Level)。(補讀課程是免費的，這是我們對你的終身支持一部份，補讀請與聖雅各福群會查詢 2835-4394)

2007年以後畢業的同學，你可直接申請成為 Australian Hypnotherapist Association 的會員(Associate Level)。

Australian Hypnotherapist Association 是全澳洲歷史最悠久及最大的催眠治療師組織，她們建立於1949年，也是澳洲國家級的催眠治療師組織，並與全球十八個專業催眠治療師組織建立互通關係，她更是Psychotherapists and Counselling Federation of Australia (PACFA)的屬會。

任何人對澳洲催眠治療專業有點認識的朋友，也知道 Australian Hypnotherapist Association 是全澳洲最具權威的催眠機構。

小弟建議任何畢業同學，不論你是否打算從事催眠治療，也應至少參加其中一個專業組織，以提升自己的資格水平，Australian Hypnotherapist Association 是小弟最推薦的其中一個組織。

但她們要求入會者具備急救證書及專業保險，如你未能做到，最近我與她們商討過此事，她們建議你們可加入成為她們的 Overseas Affiliate Member (海外附屬會員)，那就可免除急救證書及專業保險的要求。

希望加入她們的畢業同學，請往她們的網頁申請：http://www.ahahypnotherapy.org.au/index.htm。

Keith
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我的觀點極短篇: 我的顧客服務

Hi,

最近有同學問我，對話如下：

他：你有時說到有關顧客服務，你自己是怎樣提供顧客服務的呢？

我：我從來也不提供顧客服務的！

他：什麼？

我：我從來沒有當你們是顧客，那又怎會提供什麼顧客服務？

他：不當我們是顧客，莫非你當我們是朋友？

我：那有這麼肉麻！我們之間從來只是交換。

他：交換什麼？

我：你付出學費及時間，我付出資訊，如硬要說什麼服務，我的服務就是盡力付出最多、最新、最獨家、最先導的資訊，並以最快、最有趣的方法來交換，其他全都不管！

他：啊......

Keith
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Thinking: 相互影嚮的世界

Hi,

我們身處的，就是一個相互影嚮的世界，不是我在影嚮你，便是你在影嚮我。

相互影嚮，可能是自覺的，但大部份是不自覺地影嚮著別人。

我們不想給人影嚮，最簡單的方法就是，不管對方是否在影嚮我，還是先下手為強，先影嚮別人，結果更多人在影嚮著更多人，但是除了這樣，還有別的方法嗎？

察覺對方在影嚮你，不被他影嚮，跳出這個相互影嚮的循環！

學習 Coaching 的重點，就是能察覺對方由於自己身在難題中，不自覺地把你帶進他的難題裡；察覺不了，你便跟他一樣地如在局中，那又怎能超然地以問題來讓他醒覺？(Coaching 同學：當你能聽出對方的 Openings 時，你就是在察覺出對方的影嚮了！)

學習 NLP 的重要得益，就是能察覺他人故意或不自覺的在影嚮你，繼而跳出對方的影嚮，做一個真正自由意志的人！(NLP 同學：當你聽出對方的 Language Patterns 時，你就是在察覺出對方的影嚮了！)

Keith
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解夢十訣: Part 8 - 想夢

Hi,

這是解夢十訣的第八訣，想夢，就是回想整個夢境，然後問自己：如這個夢是與現實生活某一人事物有關的，她會是跟什麼人事物有關呢？

想不出來，不要著急，再次回想夢境一次，不要留意某一細節，而是從整體地去看，從人事物關係地去看，再問問自己：現實生活中，有沒有類似的關係呢？

Keith
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我的觀點: 犯規？抄襲？沒有什麼問題？！

Hi,

昨天閒來無事，打開電視，剛在播放一項評論節目。

話說今年的奧運，有外國專家認為，中國體操隊不少運動員，看似未足法定的16歲最低年齡，還使用電腦分析參賽者的頭部發育狀況，判定年齡低於16歲云云。

電腦分析準確與否，小弟不懂，但主持人說的話才驚人：是否夠16歲不要緊，最重要的是為國家好就好了。

只要是為國家好，就連犯規也不重要？這是什麼觀念？

還有，有人評擊本屆奧運主題曲《我和你》有抄襲之嫌，但那主持又謂：抄不抄襲不要緊，最重要的是為國家好就好了。

服了！服了！

只要有『好』的原因，什麼基本原則也可置諸不理，要說什麼叫『為求目的，不擇手段』，這才是當之無愧。

Keith
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Originally written on: Aug 18 2008

我的觀點極短篇: 有知識，窮不久?!

Hi,

最近在地鐵站看見一則廣告，標題：

有知識，窮不久；
無知識，富不長。

它是一則學校的廣告，正不正確先不談，但它卻是兩句極出色的NLP換框Reframing。

什麼類型的換框？意義換框法也。

Keith
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Originally written on: Aug 30 2008

Announcement: 夢境工程本週三課程颱風安排

Hi,

本星期三可能懸掛八號風球，如下午五時仍然懸掛八號或以上風球，課程將延期舉行，如下午五時已改掛三號或更低風球，課程將如期舉行。

請通知你認識的同學！

Keith
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Announcement: 滿意保證

Hi,

為確保所有同學均能完全放心報讀課程，凡是由聖雅各福群會或 Excel Centre 主辦的本人課程，你都可以獲得100%滿意保證！

如果我的課程基於任何原因，不能達到你的期望，你可於第二節課程 (一般晚間課程) 或第二天課程 (週末工作坊 Workshop) 前，取消報讀，你可取回百份百的學費。

由於聖雅各福群會乃一社會服務機構，其課程收益用於服務各式有需要人士或弱勢社群，故備受多種政策規限其財務安排，如果聖雅各因此而不能退回你的學費，你的滿意保證將由小弟獨自承擔，只要你通知本人，本人將立即處理，絕不拖延！

本人並非對自己特別信心十足，只是將心比己而矣；現實是沒有人能令每一位參與者也都完全滿意，既然不滿意，硬取了你的學費，對你對我也沒有什麼好處！

Keith
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解夢十訣: Part 7 - 名夢

Hi,

這是解夢十訣的第七訣，名夢，即是給夢一個名字。

夢發了，記下了，不用那麼快趕著去解她。

如果你的夢是一齣電影，先給她一個名字吧，你會給她起一個什麼名字？

最近發了一個夢，夢醒已後，我稱她為『浪費了最好的東西』，後來覺得『因小失大』更為貼切，隨即我就明白了這個夢的意義了。

名字，就是一個夢的撮要，也是整個夢的重點，亦是解夢的捷徑！

Keith
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Hypnosis: Hypnosis is about Changes Part 8 - Factors for Results

Hi,

This is my newest update to the Hypnosis is about Changes Series. I had completed this series for almost 2 years. This is some additional information to my original system.

Hypnosis is about Changes is actually a systemic system. I teach the basic version in my Certified Hypnotherapist Program and the advanced version in the Master Hypnotherapist Program. This system gives you ideas on where one can intervene within and without the clients' system of problems.

The original formula (or system) is something like this:

Source > Beliefs > Problems/Factors > Symptoms/Factors > Results

But something is missed from it. There are Factors fostering the appearance of Problems & Symptoms. There can also be Factors for the element of Results.

Source > Beliefs > Problems/Factors > Symptoms/Factors > Results/Factors

Using our original example, our client wants to have a girl-friend, but his face always turns red in front of girls. If everything done is not successful or if interventions at other elements are not favourable to the clients, we simply shift the Results of the whole system. He can make friends with girls even his face is still red in front of them!

If he can think and speak clearly with a red face, his problem is "solved". This is the new Result we want to install. I had mentioned this in Part 6 and I am not going further into it here.

There must be something that can help him think and speak clearly in front of a girl. These are the Factors for the Results. It can be his ability to dissociate, or a feeling of calmness.

All these factors can be identified by using Inner Guidance, Inner Healer, Uncovering Techniques or the E.S. Therapy. Then we can install them by Suggestions.

To make working on Results effective, don't just install the Results, add as many Factors as possible!

Keith
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Concepts 101 Part 37: 非黑即白是正途！

Hi,

這是那來什麼灰色地帶？的績篇。

以前，人們相信世事非黑即白，世事清晰非常，對錯、好壞、是非黑白分明；但當有人提出非黑即白這種二分法存在問題，忽略了什麼灰色地帶時，大家便放棄了非黑即白這個偉大概念，更把相信非黑即白的人視作白痴。

相信非黑即白像是退步，實則是回歸基本正途！

人不是好人，就是壞人，沒有中間；如他既不是好人，又不是壞人，並不代表他是中間人，可能只是：

1. 不能用好壞來形容他，我們用錯了字，這樣的話，我們便應在好壞以外，另找更合適字眼。(系統以外＝Super-Systems)

2. 某些時間、某些情境或是某些行為，他有好壞不同的表現，等於不同時空下，他仍有好壞之分，只是好壞不能形容這個更概括、更大的類別(人)而矣，我們應該作出更細緻分類。(系統以內＝Sub-Systems)

當不能以非黑即白來形容某人事物，而硬稱它是在根本不存在的灰色地帶之中，那只表示我們未能理解這人事物，未理解又怎能應付處理呢？灰色地帶是方便之門，但可能只是通往誤解之路。

整個系統式思維 (Systemic Thinking) 的精髓，其實就在於非黑即白。

Keith
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My Point of View: 聖雅各近年最出位的佳作？！

Hi,

看一看聖雅各這篇最近的推廣單張，你最否也贊成它是近年佳作？

好在那裡？夠直接嘛！

Keith

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Announcement: 因持續進修基金的原因，而被拒出席Evolve21的NLP及RCC同學－特別上課安排

Hi,

由於持續進修基金禁止主辦機構提供任何優惠予學員，因此出現了部份NLP及RCC同學未能參與我們提供給 NLP Practitioner 及 RCC 同學的免費課程－Evolve 21。

現作出特別安排，Evolve 21 課程將改變成為收費課程，非申請持續進修基金的同學仍然免費出席，申請了持續進修基金的同學則需付費，但會由小弟代你們付出，而所有收益聖雅各福群會亦會用來捐助慈善機構。

由於是收費課程，因此將不再違反持續進修基金的規定！

第二節仍會於九月二十二日在聖雅各福群會舉行，但時間將改為7:00pm開始，10:00pm結束；首一小時將會重溫第一節內容，第二及第三小時則為第二節的課程，因上述原因，於數天前未能上課的同學，將可完整地學畢本個課程。

Keith
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Concepts 101 Part 36: 矛盾

Hi,

現實世界根本不存在矛盾的！矛盾只存在人的心中！

看不通就是矛盾！
覺得通就是正常！

如果一樣事物真的是矛盾，它又怎能存在？兩種相反的特性，如何能同時同地出現？

矛盾，只是誤解，只是看錯、看漏。

他又好又壞，不是矛盾嗎？

他可以是時好時壞，時間上已經不同，沒有矛盾存在；
他可以是有好有壞，空間上已經不同，沒有矛盾存在。

如果覺得一件事物存在矛盾，你就會把自己置於一個兩難局面，動彈不得，努力尋找解決方法也是徒然，因為現實世界根本沒有矛盾存在。

把精力用於看清情況，找出時空上的差異，遠優於投放精神於不會存在的答案方法上。

Keith
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Personal Development: 另類埃及學 Part 6 - 看慣了，沒有什麼！

Hi,

在開羅市區，你會不斷的發現如上圖裡的『永未完成的樓宇』，問問當地人，原來是政府會在樓宇建成後，隨即徵收物業稅，因此聰明的埃及人便永遠也不會把樓宇真的建成，結果是全市也是這種『在建造中』的建築物。

初時看起來非常難看，而且又覺得很有趣，但過不了幾天，已經不再察覺它們的存在－看慣了！

突然感到心寒，這麼難看的東西，遍佈全城，只需不出幾天的時間，就已經看慣了，不再覺得問題存在，那不令人覺得恐怖嗎？

你我對身邊的人事物，又可會也是這種情況？

看慣了，多壞也不嫌壞！
看慣了，多好也不覺好！

我學到什麼？怎樣也不要看慣！

Keith
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Concepts Behind My Programs: 潛意識溝通學 HypnoCommunication

Hi,

潛意識溝通學 HypnoCommunication 是 NLP 執行師課程中的其中一個單元，也是小弟的 Hypno-Series 課程中第一個項目(其餘的包括：HypnoSelling、HypnoPersuasion、Level 3 Secrets 及 Mental Affecting Points Bootcamp)。

這個課程是基於以下指導原則而設計的：

1. 人的兩個意識均同時存在－顯意識及潛意識，你可以選擇與其中一個意識溝通，也可以同時與兩個意識對話。

2. 潛意識就是令你會說一些無意識的說話，或做了一些無意識的行為的那部份；說服就是令人無意識地做了決定。

3. 潛意識有另一種不同於顯意識的文法，與潛意識溝通，就需先掌握這套不一樣的文法。

4. 潛意識溝通學是學懂如何有意識地與他人的潛意識溝通。

5. 潛意識溝通學是以身或語言的無意識部份與人溝通，也可以是與他人無意識的部份溝通。

6. 在人的潛意識中，最大的期望就是生存，再由生存這種期望延伸出各種主要次要期望、動機及希望得到的好處；針對這些，就能好好說服別人。

7. 想人接受你，你需要在心理上行得有咁近得咁近，直至無可再近！

8. 要成功說服，就以你的不舒服，來換取別人的舒服。(不要以字面解釋！)

9. 由於你的潛意識是無意識的，她可以賣你，也可以出賣你！

Keith
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My Point of View: Anonymity = Cowardice

Hi,

剛在電視上看了一輯20/20，內容談及一個網站，名叫Juicy Campus，他們以言論自由之名，容許兼鼓勵讀者匿名發佈文章，結果不少人因既不用負責任，又不用曝光，就胡亂在該網站上發佈虛假故事、或毫無根據的惡意中傷等等。

不少被害者因而導致精神困擾、心理上出現問題、甚或意圖自殺。

有人因此發起了一項運動，推動負責任的言論自由，名之曰：Anonymity = Cowardice，意即匿名＝懦夫所為，實在一語中的。

他們鼓勵他人以尊重人及有建設性的方式來發表意見，以及拒絕參與任何匿名及惡意的中傷行為，及反對謠言說壞話文化。

小弟對他們的宗旨，深感贊同；如有興趣，不妨到他們的網頁一看：http://www.ownwhatyouthink.com/。

Keith
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Announcement: 對因持續進修基金的原因，而被拒出席Evolve21的NLP同學，深感抱歉!

Hi,

對因持續進修基金的原因，而於昨晚被拒出席Evolve21的NLP同學，小弟深感抱歉！

小弟向多位來了，但未能上課的朋友道歉。

由於你們不能進來上課，小弟在整個課程中也覺得忐忑不安，為補嘗你們的白走一趟，我將另擇日子，另擇地點，為你補回你們昨天晚上不能上的課。

新安排的課程，將不再與報讀NLP課程有任何關係，這樣的話，就根本不再關持續進修基金的事，你們亦不用擔心被拒。

明天小弟將另找地點，希望能於短期內定到課室，儘快補回課程，為減輕你們的交通時間，我會把第一、二節於同晚補回。

時間定好後，再與各位聯絡。

再次向各位朋友道歉！

Keith
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InfoBase 12: 讀什麼大學與十年後薪金關係

Hi,

究竟讀什麼大學，與薪金有否長遠的關係？

全球薪資調查機構 PayScale 剛完成了一個為期一年的調查，訪問了一百二十萬位學士畢業生，他們的工作年資中位數為十五年半，調查結果頗與一般看法有點差異。

名校如哈佛、耶魯的畢業生，起薪比一般大學畢業生高32%，十年後，仍然拋離對手，幅度更達34%。

工學院的畢業生起薪最高，但十年後的總加薪幅度卻是最低，平均十年共加了76%，但文學院的畢業生卻可加達95%，但無論怎樣，十年後的前者的平均薪金仍然高於後者達16%。

歷史系畢業生如改行從事商業，畢業十年後，其平均薪金竟可比修讀經濟或商業的同學高6%。

除非你是名校畢業生，否則無論你畢業於那所大學，即是非名校中的比較好或是比較差的大學，十年後的平均薪金卻相差不遠。

雖然主要是調查美國的大學，但對你有否什麼啟發？

Keith
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Concepts 101 Part 35: 理解

Hi,

如果連『理解』也不理解，我們又怎能去理解呢？

理解，理性地瞭解也。

單憑觀察，並不能理解，必須加上理性；觀察，是天生的功能，但理性，卻不是，而是需要後天學習及借助工具的。

最強大的理性工具，非統計及邏輯莫屬。

統計，助我們客觀地觀察。
邏輯，助我們合理地評估。

不幸的是，經研究所得，我們的大腦，兩者也沒有天生的能力，必須刻意地運用才能做到，等於說，如果不是有意識地觀察及評估，結果就是十之八九誤解世事！

Keith
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Facilitation: 12 Principles of Process Facilitation - Principle 5: Recording

Hi,

Here comes Part 5 of the 12 Principles of Process Facilitation.

Facilitators record almost every ideas generated by the participants. It is a very tiring job. Why do they do so?

The purpose of recording is never recording!

Recording is never the core task of a facilitator. Facilitators' task is to make thing easier and faster for the participants during the process. If recording is just for recording, it is something after the process!

Recording is for Ideas Generation!

The ideas written down out there continuously stimulate the minds of the participants to generate even more ideas. The ideas recorded also present to every participants the flow of their thoughts and keep everybody on track.

So, don't record for recording!

Keith
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Systemic Thinking: 那來什麼灰色地帶？

Hi,

『灰色地帶』是眾多最為誤導的概念之一，世上那來什麼灰色地帶？

灰色，是由不同比例的黑色白色形成，但它們不是在黑色白色之間啊！

舉例來說，很多人說好與壞之間還有很大的一片灰色地帶，那一片灰色地帶內又有什麼東西？

半好半壞？那等於說這種東西內裡有些好，有些壞，只是你把這東西還未分得足夠仔細而矣！

不好不壞？那等於說這種東西不能以好壞來形容，並非它是在好壞之間！

那品質普通，不能稱作好，也不能稱作壞，應算是在好壞之間的灰色地帶吧？

既然已說明是不能稱作好，也不能稱作壞，等於不應以好壞來形容它，它只是在好壞之外，而不是在好壞之間！

明白這個道理又有什麼用？

屢尋不獲，不是在其間，而是在其外！

Keith
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我的觀點極短篇: 自稱先生小姐!

Hi,

雖然小弟的中英文修養也不太好，但看見別人的書信電郵下款，竟然自稱為什麼先生小姐或Mr.什麼/Ms.什麼，也覺得有點不以為然。

先生小姐或Mr./Ms.不是尊稱嗎，又怎會用作自稱呢？

這種情況絕非偶然，那又反映著什麼呢？

陶兆輝先生
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InfoBase 11: 香港人有多誠實？

Hi,

讀者文摘有這樣的一項調查－在三十五個國家地區中，故意掉下錢包，看看有多少人會把錢包交回物主。

結果挪威及丹麥名列前矛，交回率竟達100%；新加玻次之，亦高達90%；日本名列第七，交回率也有70%；泰國排名20，55%交回率；台灣排第22，有50%的人交回錢包；菲律賓排第29，交回率是40%；排名最低是墨西哥，僅得21%。

香港呢？

排名34，即『尾二』，交回率只得30%，我們還經常擔心泰傭及菲傭不誠實，他們國家的排名，還在我們之上呢！

Keith
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Facilitation: 12 Principles of Process Facilitation - Principle 4: Ideas Generation

Hi,

This is Part 4 of the 12 Principles of Process Facilitation.

Today, every company wants more ideas from their people, but people are reluctant to give away their ideas.

The secret to ideas generation is "people needs ideas to trigger off more ideas!"

The more ideas are being thrown out, the more ideas are going to be thrown out.

Then, what triggers off the first few ideas will be crucial to any ideas generating session. When people are involved, they will talk about their points of view, which then stimulate others' thinking.

So, you first step to generate ideas is not generating ideas, but to get your people's participation. Do anything to make them involved and then request for their points of view about the subject. Then ideas will be coming.

Accept simple or even stupid ideas, particularly at the very beginning. These ideas stimulate generation of more ideas!

How to get your people participating? Let's discuss in Principle 6: Full Participation later.

Keith
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Announcement: Ideas & Thoughts of Keith To 三歲了！

Hi,

原來 Ideas & Thoughts of Keith To 這個網頁已經三歲了！

這篇文章亦剛好是第600篇！雖然小弟寫的都是以短文為主，但不竟也已寫了600篇！

寫 Blog 能寫了三年不間斷，寫得好不好不知道，但至少也證明小弟有點耐力吧！

希望小弟能堅持寫下去，三十年，6,000篇好不好？

Keith
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Concepts 101 Part 34: Excelsior!!!

Hi,

如果你是 Daily Quote for Your Soul 或是 Daily Quote for Your Business 的訂戶，你會發現每篇名人名句的下款，都寫上『Excelsior』這個字，究竟『Excelsior』這個字是什麼意思呢？

Excelsior 是拉丁文，意即 Upward Ever，不斷向上。

Excelsior 不斷向上，就是 Excel 這字的由來；要卓越，就是要不斷向上，但不斷向上，並非不斷向上爬，而是不斷地從上面的層次看世界，這樣，你就能看到更多更廣，慢慢就在上面的層次運作了！

還有，Excelsior 也是美國紐約州的格言，Excelsior 亦是 NLP 常說的 Meta 了。

Keith
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